今年是中国著名儿童文学作家、翻译家、教育家陈伯吹先生诞辰120周年。
3月30日，以“童话外的童话”为题的展览在位于宝山的中国工业设计博物馆开幕。除了展出陈伯吹先生珍贵手稿与首届陈伯吹新儿童文学插画与绘本奖获奖作品，展览别出心裁地设计了多个互动环节，让参观者借助技术手段发挥创意，成为自己的“童话主理人”。
不仅是做“网红打卡装置”
1906年8月13日，陈伯吹出生于宝山区罗店镇。他从1923年起在家乡开始从事儿童文学创作，怀着“为小孩子写大文学”的执着愿望，著、译、编三百余万字，出版了百余本书籍，被誉为“东方的安徒生”。
在陈伯吹先生诞辰120周年之际，展览邀请大家走进“伯吹的世界”，透过手稿了解这位认真严谨的师者，看见他如何用一颗赤诚之心通过信件往来照亮读者。
主编《小朋友》杂志亦是陈伯吹先生编辑生涯中浓墨重彩的一笔。他不仅在1945年受命于危难之际，让这本因抗战全面爆发而停刊的杂志重新复刊，更是全力培养、组建作者队伍，培育编辑人才，为在困境中复苏的《小朋友》聚集了许多优质稿件，治愈和抚慰在战争时期饱受煎熬的孩子们的心灵。
在他看来，《小朋友》不仅是他“给学生们选择课外读物的宝库”，也是他进行文学创作“不出声的老师”。阅读展出的《小朋友》杂志，仿佛是与当年的作者、读者进行一场穿越时空的交流。
为梦想搭建新舞台，陈伯吹的名字始终与“鼓励新人新作”联系在一起。陈伯吹新儿童文学创作大赛，可追溯至1981年陈伯吹设立的儿童文学园丁奖。2021年末，陈伯吹新儿童文学创作大赛创立，旨在发掘真正走进儿童内心的新人新作。
2025年，专为未出版原创绘本及插画而设立的陈伯吹新儿童文学·绘本与插画创作大赛，向全球绘本与插画创作者征集作品。“童话外的童话”，正是对首届比赛的获奖及优秀作品进行一场数字化的集中呈现。相比简单的展示，参观者可以通过投影视频了解作品的创作步骤与经过，感受画笔之外的奇思妙想。
值得一提的是，展厅中还放置了一个极具视觉冲击力的装置作品。它用博物馆内收藏的富有年代感的展品搭建了一艘梦想之船，呈现了陈伯吹新儿童文学·绘本与插画创作大赛金奖作品《船的岛》的场景。煤油灯、电话、留声机、收音机……策展团队希望大家看到的不仅是一个“网红打卡装置”，更能生发出对中国本土工业设计的好奇心。
拓展跨界融合的策展深度
从场景到空间、从2D到3D、从故事到体验……策展团队认为，这场以童话为名的展览不仅是一次回顾，更应是一场面向未来的探索。
面向青少年观众，展览特设“童话主理人”工作区，鼓励孩子们运用工业设计软件对绘本角色和元素进行再创造，设计出自己的包挂玩偶。完成数字作品图后，工作人员会对产品进行打样，并在10个工作日内将最终成品寄出。
独乐乐不如众乐乐。记者了解到，今年“六一”儿童节，馆方还会邀请小小主理人们共同参与童话房车日市集。孩子们将带着为自己或为宠物设计的专属童话角色包挂，一起在“主理人交流区”分享心得，还可以试着把自己的独家产品卖出去。“这样的返场活动，为的是让大家在真实的社交场景中感受‘被看见’的成就感。”博物馆执行馆长兼策展人葛斐尔说。
活动还会邀请一批创意及生活方式品牌参与摆摊，在亲子社交场景中洞察新一代消费者对IP衍生、亲子共创、情感化设计的需求趋势，实现品牌认知与用户情感的双重链接。
展厅内还有个特别的空间——“妈妈补给站”。工作人员介绍，这里是专为家长设置的放松角，提供瑜伽垫、充电插座、免费Wi-Fi。投影播放的节目，则是用AI将静态获奖绘本设计而成的动画片，感兴趣的家长可以现场给孩子报课学习AI动画制作。
最近几年，中国工业设计博物馆在AI教育领域进行了一些探索。一方面，开设单日AI产品设计课，带领学生用C++语言编写芯片程序，驱动单一电机控制悬浮的时针与分针精准走时，将工业设计中的结构思维与软件编程深度融合。另一方面，在全市多所重点高中开展每周一次的AI社团课，并指导学生参与市级科创比赛。
“2025年以来，我们发现青少年与家长对AI课程的需求显著增长。一位初中生家长曾分享，孩子在校内学了C++基础后，主动用AI工具将课本中的牛顿第一定律生成动态示意图，成了班里的‘小助教’。”葛斐尔表示，“这种从‘被动参赛’到‘主动应用’的转变，让我们意识到，低龄段、零门槛、强趣味的AI启蒙，将成为下一阶段的重要突破口。”
为此，本次展览中设计了AI线上课程，让孩子们可以在完成静态IP形象创造后，学习用AI动画技术让“Ta”动起来。
在这座“遍地博物馆”的城市，展陈创新、活动策划能力正变得越来越关键。葛斐尔认为，作为以工业设计为特色的展馆，要持续拓展跨界融合的策展深度，促成“飞轮效应”，将核心资源集中用于可循环使用的展陈模块、可延展的IP内容、可沉淀的课程体系。
“做完一个展，留下的不应只是拆掉的展板，而是能持续赋能下一场展览的知识资产与观众基础。如此，才能在激烈竞争中走出属于自己的路。”
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